20 de mayo de 2010

VI JORNADAS PROVINCIALES DE PLURILINGÜISMO


Los días 11 y 12 de Mayo se han celebraron en el Centro del Profesorado "Luisa Revuelta" de Córdoba las "VI JORNADAS DE PLURILINGÜISMO: LOS NUEVOS CENTROS BILINGÜES".

El objetivo principal de estas VI Jornadas ha sido que el profesorado de los nuevos centros bilingües de Córdoba y provincia conociera modelos de enseñanza bilingüe, nuevos enfoques metodológicos y las buenas prácticas en el aula llevadas a cabo por el profesorado en centros bilingües de mayor antigüedad.

En las exposiciones del profesorado de los centros bilingües que ya iniciaron su andadura hace al menos un par de años hemos visto, entre otros, el papel del coordinador/a del proyecto bilingüe, las diferentes visicitudes que tuvieron en su inicio así como la forma en la que las han ido resolviendo, las funciones del auxiliar de conversación en los centros bilingües y las ricas posibilidades que nos ofrece no sólo en las clases con el alumnado sino también como recurso para el profesorado en horas de conversación y en la elaboración de materiales.

Muy interesante y ejemplar fue la ponencia ofrecida por profesorado del IES Alhakén sobre la elaboración de una unidad didáctica integrada en torno a Isaac Albéniz en la cual colaboraron diversas áreas y en particular las tres lenguas del centro: francés, inglés y castellano.

Han sido también muy valoradas por las personas asistentes las exposiciones sobre las Áreas No Lingüísticas en los centros bilingües y el diseño de estos materiales en concreto para las asignaturas de Geografía e Historia, Tecnología, Matemáticas y Ciencias.

Todos los materiales de las jornadas en aquellas sesiones dirigidas al profesorado de E.Secundaria están a vuestra disposición en este ENLACE.

Otros enlaces de interés:

- Delicious de Alberto de los Ríos (ANL Geografía)
- Blog de Música (IES Alhaken II)
- Materiales bilingües IES Santos Isasa
- Blog de la sección bilingüe del IES Santos Isasa
- Bitácora, blogs, recursos TIC y materiales ANL del IES Pay Arias

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